【摘要】新课程中我们数学老师要指导学生参与课堂教学以培养学生探索创新的能力,指导学生学会各种思维方法以培养学生分析问题和解决问题的能力,指导学生学会数学语言以培养学生用数学语言表达的能力.【关键词】数学教学 学法指导 思维方法 数学语言【中图分类号】G4 21 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2012）12（b）-0080-01随着素质教育的提出,新课标的出现,加强“双基”、学法指导与能力培养成为数学课的主旋律.（剩余1722字）
【摘要】新课程中我们数学老师要指导学生参与课堂教学以培养学生探索创新的能力,指导学生学会各种思维方法以培养学生分析问题和解决问题的能力,指导学生学会数学语言以培养学生用数学语言表达的能力.【关键词】数学教学 学法指导 思维方法 数学语言【中图分类号】G4 21 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2012）12（b）-0080-01随着素质教育的提出,新课标的出现,加强“双基”、学法指导与能力培养成为数学课的主旋律.（剩余1722字）