平民傅显,喜欢读书,很通晓文中的道理.也稍微知道（些）医学方面（的知识）.（但傅显）性格迟缓古板,看上去如同（一个）行动迟缓的老学者.一天,（他）迈着慢腾腾的步子走在市场上,遇到行人就问看见魏三没有.有的人指示（魏三）所在的地方,（就）又迈着优雅的步履前往. 等见到魏三,（傅显)）喘息半天.魏三问他见（自己）有什么事,（傅显）说：“刚才在枯水井前,遇见三嫂在树下做针线活,看样子疲惫了在打盹.你小孩在井旁嬉戏,距井大概只有三五尺,似乎值得担心.（因）男女有别,不便叫醒三嫂,所以跑来找您.”魏三听后大惊,直向井边奔去,可是妇人已经俯在井口哭儿子了.
年幼的仆人读书,可以说（是件）好事.但读书（的目的）是用来明白道理的,明白道理是用以实用的.食而不消化（学不致用,掌握了知识却不知变通）,（反而）到了糊涂偏邪错误的程度,贻害无穷,还看重这种学士干什么啊!
本文讲述了一个怎样的道理?
学以致用,如果不能把学到的知识灵活运用,那也是毫无意义.