报告→_→第一个句子拟人,第二个句子排比.看在同学一场份上把我的回答采纳了吧~(≧▽≦)/~或者继续提问我
风在呐喊,大海在发怒.用了什么修辞手法 我们怎能忘记为祖国而牺牲的先烈们呢?用了什么修辞手法
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这个故事怎能不使我感动的流泪了呢?用了什么修辞手法。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。用了什么修辞手法。
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与大海同在,与祖国同在,与人民同在.这句话用了什么修辞手法
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"狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!"这句话用了什么修辞手法?
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写修辞手法野火烧不尽,春风吹又生.用了什么修辞手法?
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战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”运用了什么修辞手法
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狂风为我们呐喊,暴雨为我们诸位.什么修辞手法,表现
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祖国啊我亲爱的祖国第三节,主要用了什么修辞手法
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外面似乎有一丝风溜了进来请问用了什么修辞手法还要用这种修辞手法造句
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天翻地覆慨而慷.用了什么修辞手法
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杨柳风运用了什么修辞手法