毕业班的数学实践从教学上全面转入复习阶段了,怎样上好每一节复习课,怎样调整对学生全面复习的策略也就成为教师当前首要任务,经过自己的思考,我觉得应该着重从以下几方面来进行：
1、把书本的知识点变成训练题.按照知识划分训练小学大概有250个知识点,所以我们要多这些知识点分类,设计或征订分类测试题让学生训练,逐一落实知识点的复习.
2、讲练结合,以讲为点精,以练为主线.当然讲要抓住知识重点讲,要以点解题方法去讲.练要以方块去练,练到一定的程度后,则提升一个层次.
3、教师要善于评讲.要做到：①先练后讲,发现问题,及时解决.②举一反三,触类旁通,善于运用.③要体现评讲是为了复习,复习的途径是通过评讲的形式进行而已.④讲评时,要体现出总结规律.⑤知识性的存在问题,要下决心,补到学生识为止,不到目的誓不罢休.
4、层次清楚,难度逐渐加大.一是学生的水平层次要清楚,最好能分上中下在层次去组合训练,做因材施教,扬长避短.二是知识和能力要分好层次.
5、做好错题分析和试卷分析.一是让学生把错题集中起来,重点分析、讲解.二是引导学生对每次检测的试卷做好试卷分析,对知识点进行查漏补缺,并及时调整学生的复习方法.