解题思路:根据题意可知,先求出总份数,再分别求出两个年级各订了总数的几分之几,根据按比例分配的方法解答即可.
3+4=7
196×[3/3+4]=84(份)
196×[4/3+4]=112(份)
答:五年级订了84份,六年级订了112份.
点评:
本题考点: 按比例分配应用题
考点点评: 此题主要考查按比例分配的应用题的特点和解答方法,已知两个数的比与两个数的和,求这两个数各是多少,先求出总份数,再按比例分配解答即可.
解题思路:根据题意可知,先求出总份数,再分别求出两个年级各订了总数的几分之几,根据按比例分配的方法解答即可.
3+4=7
196×[3/3+4]=84(份)
196×[4/3+4]=112(份)
答:五年级订了84份,六年级订了112份.
点评:
本题考点: 按比例分配应用题
考点点评: 此题主要考查按比例分配的应用题的特点和解答方法,已知两个数的比与两个数的和,求这两个数各是多少,先求出总份数,再按比例分配解答即可.