哲学就是智慧,是智慧之学或是追求智慧之学.是现世的智慧.认识世界、办好事情,都需要智慧.生活需要智慧,需要哲学.哲学和生活紧密相联,不可分割.
哲学源于生活.哲学的智慧产生于人类的实践活动.我们的哲学知识都是抽象的,具有共性的,共性存在于个性中.而我们的生活是丰富多彩的.如果没有我们人类的实践,没有人的生活,就不可能产生哲学,并且哲学自觉或不自觉的影响我们的生活,工作.
哲学高于生活.哲学不等于生活,不是一个层次.哲学是对生活中的一些现象进行总结,抽象和概括.它是系统化理论化的世界观.比如大家都知道的牛顿关于苹果落地的思考.苹果落地是我们大家都能在生活中可以看到的现象,这种现象中蕴涵着联系的哲学观点.这不是每个人都能知道的,它是深刻的.有一次出去旅游路过山区时有好多隧道,并且那么长,当时我就真切的感到人类的智慧,人类发挥主观能动性改变世界的力量.这里不是很好的体现了物质和意识的关系吗,尤其是意识的能动性.这就是哲学知识,但它并不是每个路过此地的人所能理解的.所以哲学源于生活又高于生活.
那我们在哲学教学的过程中,就多用一些学生熟悉的生活中的事例,现象,故事,让学生从具体到抽象,不断的学习哲学知识.并且让哲学又指导我们的生活,使生活更美好,人生更充实.激发学生学习哲学的兴趣关键在于让他感到哲学的魅力,对自己的作用,每个人都离不开哲学.运用的方法很多,我在此不再展开,我要强调的是形式为内容服务,案例为教学服务,避免哲学教学的庸俗化和神秘化.