解题思路:将这项工程的工作量当做单位“1”,9天完成,根据分数的意义可知,每天可完成这项工程的1÷9=[1/9],则6天可完成这项工程的6×[1/9]=[2/3].
每天可完成这项工程的1÷9=[1/9],
6天可完成这项工程的6×[1/9]=[2/3].
故答案为:[1/9],[2/3].
点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.
考点点评: 将这项工作的工作量当做“1”,根据分数的意义进行分析是完成本题的关键.分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.
解题思路:将这项工程的工作量当做单位“1”,9天完成,根据分数的意义可知,每天可完成这项工程的1÷9=[1/9],则6天可完成这项工程的6×[1/9]=[2/3].
每天可完成这项工程的1÷9=[1/9],
6天可完成这项工程的6×[1/9]=[2/3].
故答案为:[1/9],[2/3].
点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.
考点点评: 将这项工作的工作量当做“1”,根据分数的意义进行分析是完成本题的关键.分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.