(2011•天河区一模)(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.例如:在探究摩擦力与什

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  • 解题思路:弹簧测力计拉动木块运动时,弹簧测力计显示的是拉力大小,要使滑动摩擦力等于拉力大小,必须使木块进行匀速直线运动.

    静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用.

    滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关.压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.

    增大摩擦力的方法:增大压力;增大接触面粗糙程度.

    (1)弹簧测力计拉动木块时,弹簧测力计显示的是拉力大小,要使滑动摩擦力等于拉力大小,必须使木块进行匀速直线运动.

    木块进行匀速直线运动,木块水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用,这两个力是平衡力,根据二力平衡条件得二力大小相等.

    拉着木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上,压力大小不变,接触面粗糙程度减小,木块受到的摩擦力变小.

    (2)矿泉水瓶盖上的竖条纹,是在压力一定时,增大接触面粗糙程度来增大摩擦力.

    故答案为:(1)匀速直线;二力平衡;变小;(2)增大接触面粗糙程度.

    点评:

    本题考点: 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验;增大或减小摩擦的方法.

    考点点评: 本题考查了滑动摩擦力从探究到应用的过程,探究滑动摩擦力时,保持木块进行匀速直线运动是关键,然后根据二力平衡条件得出滑动摩擦力大小.