解题思路：设六年级分到了x棵树，它的[1/5]就是[1/5]x棵；把五年级分到的棵数看成单位“1”，它的[1/4]对应的分数就是[1/5]x棵，用除法求出五年级分到的棵数；
再把四年级分到的棵数看成单位“1”，它的[1/2]对应的数量是[1/5]x棵，用除法求出四年级分的棵树；
再根据三个年级分到的总和是253棵，然后列出方程即可解答．
设六年级分到了x棵树，那么五年级分到的棵数可以表示为：
[1/5]x÷
1
4=[4/5]x（棵）；
四年级分到的棵数是：
[1/5]x÷
1
2=[2/5]x（棵）；
由题意列出方程为：
x+[4/5]x+[2/5]x=253
[11/5]x=253
x=115；
[4/5]x=[4/5]×115=92（棵）；
[2/5]x=[2/5]×115=46（棵）；
答：六年级分到了115棵树，五年级分到了92棵树，四年级分到了46棵树．
点评：
本题考点： 分数四则复合应用题；按比例分配应用题．
考点点评： 本题出现了较多的分数，它们的单位“1”各不相同，找出单位“1”，找清各自以谁为标准，再把数据设出，问题就容易解决．