1．（1）妙用叠词，如“慢慢地、慢慢地”“默默”，增加音乐美感，把伤感之情抒 发得悠长舒缓，极富表现力。
（2）反复手法，突出父女母子离别时那一丝平静的哀痛。
（3）化虚为实，把抽象的缘分具体化为“目送”的场景，让读者在想像中身临其境，达到情感的共鸣，感人至深。（意对即可）
2．（1）孩子离去，母亲分明地感到内心的失落和母子之间的隔膜。
（2）父亲不愿意让女儿的新同事们知道女儿有一个运饲料的穷酸父亲，他为自己没能风风光光送女儿上班而羞愧，可以看出父亲对女儿深沉的爱。（意对即可）
3．是一个细腻温婉（感情细腻）、爱子心切、孝顺父亲、思考冷静的女教师形象。（意对即可）
4．①用目送两代人离别的共同感受，强化了对亲人间难舍难分却又不得不舍这种人生滋味的理解，增强了文章的哲理性和感染力。
②前后呼应，使结构浑然一体。（或：使文章层次分明，结构完整。）
③反复感叹，使语言富有韵味。（意对即可）
5．“略”。