解题思路：（1）声音是由物体的振动产生的，声音可以在不同的介质中传播，声音不能在真空中传播．
（2）声音三个特性：音调、响度和音色．音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有关；音色跟发声体的材料和结构有关．
（3）减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱．
A、老师的讲课声是由声带的振动产生的，故A错误；
B、能听到老师的讲课声是由于空气能够传声，故B正确；
C、听录音时，调节音量按钮实质是在改变声音的响度，故C错误；
D、关闭门窗是在传播过程中减弱噪声，故D错误；
故选B．
点评：
本题考点： 声音的传播条件；声音的产生；响度；防治噪声的途径．
考点点评： 本题是一道综合了声现象多个知识点的题目，做题时要对照相关的物理知识，仔细分析每一种情况的对错．