解题思路:根据DF∥AC,求证∠A=∠F,利用等量代换求证∠D=∠4,然后即可证明结论.
∠A=∠F.
证明:∵∠1=∠2,∠2=∠3,
∴∠1=∠3,
∴BD∥CE,
∴∠C=∠4,
∵∠C=∠D,
∴∠D=∠4,
∴AC∥DF,
∴∠A=∠F.
点评:
本题考点: 平行线的判定与性质.
考点点评: 此题主要考查学生对平行线的判定和性质这一知识点的理解和掌握,难度不大,属于基础题,要求学生熟练掌握.
解题思路:根据DF∥AC,求证∠A=∠F,利用等量代换求证∠D=∠4,然后即可证明结论.
∠A=∠F.
证明:∵∠1=∠2,∠2=∠3,
∴∠1=∠3,
∴BD∥CE,
∴∠C=∠4,
∵∠C=∠D,
∴∠D=∠4,
∴AC∥DF,
∴∠A=∠F.
点评:
本题考点: 平行线的判定与性质.
考点点评: 此题主要考查学生对平行线的判定和性质这一知识点的理解和掌握,难度不大,属于基础题,要求学生熟练掌握.