读书就像陈年老酒,越品越香.
以读书为话题写一条标语,至少运用一种修辞手法
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口语交际,为活动拟一条标语,至少用一种修辞手法,
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以“微笑”为话题,运用拟人的修辞手法写一段话.
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以“微笑”为话题，使用下面词语写一段连惯的话，至少用上两个并运用一种以上的修辞手法。
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请以“成长”或“理想”为中心写一段话。（至少运用一种修辞手法）（3分）
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以"微笑"为话题,用下面词语写一段连贯的话,至少用上其中两个词语,并运用一种以上的修辞手法.