《劝学》中“而”字的用法和句子

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  • (一)表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”等。如:

    则知明而行无过矣。

    蟹六跪而二螯……

    (二)表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。如:

    君子博学而日参省乎已。

    (三)表示承接关系。可译为“就”、“接着”,或不译。如:

    登高而招,臂非加长也,(而见者远。)

    锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

    (四)表示转折关系。可译为“但是”、“却”。如:

    青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

    (登高而招,)臂非加长也,而见者远;

    (顺风而呼,)声非加疾也,而闻者彰。

    假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。

    (五)表示因果关系,可译为“因而”。如:

    积善成德,而神明自得,圣心备焉。

    (六)表示修饰关系,即连接状语。可不译。如:

    吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。

    顺风而呼,声非加疾也,(而闻者彰。)