解题思路:根据题意,可知被减数+减数+差=96,又在减法里,减数+差=被减数,据此被减数×2=96,用96÷2即可求出被减数的数值.
因为减数+差=被减数;
所以被减数+减数+差=96
被减数+(减数+差)=96
被减数×2=96
被减数=48.
故答案为:48.
点评:
本题考点: 加法和减法的关系.
考点点评: 此题考查被减数、减数和差之间关系的运用,用到的关系式:减数+差=被减数.
解题思路:根据题意,可知被减数+减数+差=96,又在减法里,减数+差=被减数,据此被减数×2=96,用96÷2即可求出被减数的数值.
因为减数+差=被减数;
所以被减数+减数+差=96
被减数+(减数+差)=96
被减数×2=96
被减数=48.
故答案为:48.
点评:
本题考点: 加法和减法的关系.
考点点评: 此题考查被减数、减数和差之间关系的运用,用到的关系式:减数+差=被减数.