我们也是背逼背``
所以很枯燥.
我想`
你应该可以先根据文章的内容先说一些其他的有意思的东西吧``
最好是提前一节课让学生自己回去找有关下一篇课文的资料`
上课的前一小部分时间用来讨论.
比如``
75还是76课哦``
好象说的是愚人节吧`
你就可以让他们先回去找有关于这个节日的由来啊`等等啊`
然后呢``让他们想一些愚人节可以捉弄人的游戏`
上课的时候大家一起来讨论一下下啊`
看那种整人的方法最好`然后呢`可以说到这篇课文中说的整人部分是怎么整的`
如果你是那个电视台的负责人`你要怎么编排节目``
(不过呢`上面说的这些毕竟不是课堂的主体`所以`不要用太多的时间哦``)
我觉得`如果他们的积极性被调动起来`应该容易听进去吧`