管理看起来是一门冷冰冰的学科,以讲求高效为主.
不过,管理终究的对象还是人,
如果不尊重人本身的生理和心理特征,效果并不如想象中那么见效.
比如父母每天早上6点半提醒孩子起床,
如果只是粗暴僵硬的推开门,大声说“起床啦,起床啦,
再不起要迟到啦”,头几次孩子可能会遵命起床,
久而久之必然会对这种枯燥的管理行为感到厌烦,
甚至抵抗这种行为.
如果换一种方法,每天用不同的音乐去唤醒孩子,
这样将把抵触情绪转移到好奇上来,
在完成管理目标的同时也给被管理者带来了快乐.
管理是一门科学,也是一门艺术.
管理看起来是一门冷冰冰的学科,以讲求高效为主.
不过,管理终究的对象还是人,
如果不尊重人本身的生理和心理特征,效果并不如想象中那么见效.
比如父母每天早上6点半提醒孩子起床,
如果只是粗暴僵硬的推开门,大声说“起床啦,起床啦,
再不起要迟到啦”,头几次孩子可能会遵命起床,
久而久之必然会对这种枯燥的管理行为感到厌烦,
甚至抵抗这种行为.
如果换一种方法,每天用不同的音乐去唤醒孩子,
这样将把抵触情绪转移到好奇上来,
在完成管理目标的同时也给被管理者带来了快乐.
管理是一门科学,也是一门艺术.