目的:.材料量具:各种器皿等.方法步骤:(1) 教师提出一个任务,“给蚯蚓建造一个温馨的家”.(2) 学生分成若干组,每组观察蚯蚓的生活环境(注意:不能破坏学校或社区的草坪和花坛等).针对蚯蚓的生活环境提出问题.(3) 小组讨论和设计,“蚯蚓的家”应该具备哪些基本条件,对影响蚯蚓生活的主要环境因素作出假设.(4) 利用自带的各种器皿,例如,可乐瓶、食品瓶、花盆等.设计一个实验方案用以验证小组的假设.(5) 采集“建设蚯蚓家”的材料,例如,土壤、树叶等.“建造”一个蚯蚓的“家”.小组汇报和展示本小组的设计方案和建好的“家”.评选出最佳“蚯蚓之家”.(6) 课后根据小组的实验设计,进行实验.观察并记录蚯蚓的生活状况.探究活动结束后将蚯蚓放回大自然!讨论:蚯蚓的生活依赖一定的环境,蚯蚓对环境有哪些影响?
探究蚯蚓的生活环境需要哪些环境因素
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(10分)生物的生存需要一定的环境条件,请写出以下资料中影响生物生活的环境因素。
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