教师可根据教材内容创设几个问题情境,如打电话、去超市购物等等,让学生考虑几分钟后回答；也可以教师写几个关键词语,让学生运用这几个词语说上几句话,看谁说的流利、句子完整,没有语法错误
英语口语比赛自我介绍,一到两分钟
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