解题思路:分别设A、B、C、D为原点,求出每种情况时a d的值,看看是否符合d-2a=10即可.
∵设A为原点,则a=0,d=7,不符合d-2a=10,
设B为原点,则a=-3,d=4,符合d-2a=10,
设C为原点,则a=-4,d=3,不符合d-2a=10,
设D为原点,则a=-7,d=0,不符合d-2a=10,
∴只有点B符合,
故选B.
点评:
本题考点: 数轴.
考点点评: 本题考查了对数轴的有关内容的应用,主要考查学生分析问题和解决问题的能力,题目比较好,采取了排除法.
解题思路:分别设A、B、C、D为原点,求出每种情况时a d的值,看看是否符合d-2a=10即可.
∵设A为原点,则a=0,d=7,不符合d-2a=10,
设B为原点,则a=-3,d=4,符合d-2a=10,
设C为原点,则a=-4,d=3,不符合d-2a=10,
设D为原点,则a=-7,d=0,不符合d-2a=10,
∴只有点B符合,
故选B.
点评:
本题考点: 数轴.
考点点评: 本题考查了对数轴的有关内容的应用,主要考查学生分析问题和解决问题的能力,题目比较好,采取了排除法.