解题思路:此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位的认识,填上符合实际的单位即可.
(1)中学生的身高在165cm左右,胳膊伸直举过头顶,手指指尖到地面的距离大约2.3m,门的高度与此差不多,在2.35m左右;
(2)中学生的身高在165cm左右.
故答案为:(1)m;(2)cm.
点评:
本题考点: 长度的估测.
考点点评: 一个物理数据如果没有单位是没有任何意义的,结合生活常识加上一个合适的单位,物理数据才有意义.
解题思路:此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位的认识,填上符合实际的单位即可.
(1)中学生的身高在165cm左右,胳膊伸直举过头顶,手指指尖到地面的距离大约2.3m,门的高度与此差不多,在2.35m左右;
(2)中学生的身高在165cm左右.
故答案为:(1)m;(2)cm.
点评:
本题考点: 长度的估测.
考点点评: 一个物理数据如果没有单位是没有任何意义的,结合生活常识加上一个合适的单位,物理数据才有意义.