在低年级,学生已经初步认识了一些简单的立体几何图形,并且能够识别出长方体、正方体、圆柱和球等形体.另外,前面还学习了一些平面几何图形的特征,以及它们的周长和面积的计算.本单元教学是在此基础上进行的.从内容上讲是学生比较深入地研究立体几何图形的开始.长方体和正方体是最基本的立体几何图形.通过学习长方体和正方体,可以使学生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念.另外,长方体和正方体体积的计算,也是学生形成体积的概念,掌握体积的计量单位和计算各种几何形体体积的基础.掌握长方体和正方体的特征是本单元的重点和难点,为了突出重点,突破难点,使学生逐步形成空间观念,教学中要让学生自己多动手,除了让学生通过看一看、摸一摸、数一数、量一量来认识长方体和正方体的特征以外,还要让学生动手用硬纸做一个长方体和正方体,这样既能巩固所学知识,加深学生理解,同时又能教给学生认识事物的方法.从而大大地激发学生的学习兴趣.