解题思路：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．
（1）除要探究的因素不同外其它条件都相同的一组实验叫做对照实验，甲、乙、丙三组实验装置中，甲与丙形成了以金鱼藻（植物）为变量的对照实验，甲与乙形成了以光照是植物进行光合作用的条件，目的是探究植物在光下能否产生氧气．
（2）碳酸氢钠溶液能分解释放出二氧化碳，而二氧化碳是光合作用的原料，因此若将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，金鱼藻的光合作用将会增强，释放的氧气量增多，单位时间内冒出的气泡数目将会增多．
（3）呼吸的种子的瓶内燃烧的蜡烛熄灭，证明呼吸的种子吸收氧气，煮熟的瓶内能使燃烧的蜡烛继续燃烧，丁装置可用来验证种子的呼吸作用吸收氧气；
（4）用戊装置来验证植物的蒸腾作用，看到的现象是在塑料袋的内壁上出现小水珠，但该装置的设置不能排除花盆中土壤水分的蒸发，因此应将塑料袋只
密封植物本身．如图：
故答案为：（1）甲与丙
（2）增多
（3）B
（4）装置中的塑料袋应只密封绿色植物．
点评：
本题考点： 探究光合作用的条件、原料和产物；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放；探究植物的蒸腾作用．
考点点评： 该题旨在通过实验验证绿色植物的光合作用产生氧气，呼吸作用释放二氧化碳，蒸装置中的塑料袋应只密封绿色植物腾作用散失水分