小学的数学公式

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  • 常用的数量关系式

    1、每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数

    2、1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数

    3、速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度

    4、单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价

    5、工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率

    6、加数+加数=和 和-一个加数=另一个加数

    7、被减数-减数=差 被减数-差=减数 差+减数=被减数

    8、因数×因数=积 积÷一个因数=另一个因数

    9、被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数

    小学数学图形计算公式

    1、正方形 (C:周长 S:面积 a:边长 )

    周长=边长×4 C=4a

    面积=边长×边长 S=a×a

    2、正方体 (V:体积 a:棱长 )

    表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6

    体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a

    3、长方形( C:周长 S:面积 a:边长 )

    周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)

    面积=长×宽 S=ab

    4、长方体 (V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高)

    (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)

    (2)体积=长×宽×高 V=abh

    5、三角形 (s:面积 a:底 h:高)

    面积=底×高÷2 s=ah÷2

    三角形高=面积 ×2÷底 三角形底=面积 ×2÷高

    6、平行四边形 (s:面积 a:底 h:高)

    面积=底×高 s=ah

    7、梯形 (s:面积 a:上底 b:下底 h:高)

    面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2

    8、圆形 (S:面积 C:周长 л d=直径 r=半径)

    (1)周长=直径×л=2×л×半径 C=лd=2лr

    (2)面积=半径×半径×л

    9、圆柱体 (v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径 c:底面周长)

    (1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2

    (3)体积=底面积×高 (4)体积=侧面积÷2×半径

    10、圆锥体 (v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径)

    体积=底面积×高÷3

    总数÷总份数=平均数

    和差问题的公式

    (和+差)÷2=大数 (和-差)÷2=小数

    和倍问题

    和÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 (或者 和-小数=大数)

    差倍问题

    差÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 (或 小数+差=大数)

    相遇问题

    相遇路程=速度和×相遇时间

    相遇时间=相遇路程÷速度和

    速度和=相遇路程÷相遇时间

    浓度问题

    溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量

    溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度

    溶液的重量×浓度=溶质的重量

    溶质的重量÷浓度=溶液的重量

    利润与折扣问题

    利润=售出价-成本

    利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%

    涨跌金额=本金×涨跌百分比

    利息=本金×利率×时间

    税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)

    常用单位换算

    长度单位换算

    1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米

    面积单位换算

    1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米

    1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米

    体(容)积单位换算

    1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升

    1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升

    重量单位换算

    1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤

    人民币单位换算

    1元=10角 1角=10分 1元=100分

    时间单位换算

    1世纪=100年 1年=12月 大月(31天)有:135781012月 小月(30天)的有:46911月

    平年2月28天, 闰年2月29天 平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时

    1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒

    比和比例

    1比的意义和性质

    (1) 比的意义

    两个数相除又叫做两个数的比.

    “:”是比号,读作“比”.比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项.比的前项除以后项所得的商,叫做比值.

    同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商.

    比值通常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数.

    比的后项不能是零.

    根据分数与除法的关系,可知比的前项相当于分子,后项相当于分母,比值相当于分数值.

    (2)比的性质

    比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做比的基本性质.

    (3) 求比值和化简比

    求比值的方法:用比的前项除以后项,它的结果是一个数值可以是整数,也可以是小数或分数.

    根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比.它的结果必须是一个最简比,即前、后项是互质的数.

    (4)比例尺

    图上距离:实际距离=比例尺

    要求会求比例尺;已知图上距离和比例尺求实际距离;已知实际距离和比例尺求图上距离.

    线段比例尺:在图上附有一条注有数目的线段,用来表示和地面上相对应的实际距离.

    (5)按比例分配

    在农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配.这种分配的方法通常叫做按比例分配.

    方法:首先求出各部分占总量的几分之几,然后求出总数的几分之几是多少.

    2 比例的意义和性质

    (1) 比例的意义

    表示两个比相等的式子叫做比例.

    组成比例的四个数,叫做比例的项.

    两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项.

    (2)比例的性质

    在比例里,两个外项的积等于两个两个内向的积.这叫做比例的基本性质.

    (3)解比例

    根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个数比例中的另外一个未知项.求比例中的未知项,叫做解比例.

    3 正比例和反比例

    (1) 成正比例的量

    两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系.

    用字母表示y/x=k(一定)

    (2)成反比例的量

    两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系.

    用字母表示x×y=k(一定)

    统计

    一 统计表

    (一)意义

    * 把统计数据填写在一定格式的表格内,用来反映情况、说明问题,这样的表格就叫做统计表.

    (二)组成部分

    * 一般分为表格外和表格内两部分.表格外部分包括标的名称,单位说明和制表日期;表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面.

    (三)种类

    * 单式统计表:只含有一个项目的统计表.

    * 复式统计表:含有两个或两个以上统计项目的统计表.

    * 百分数统计表:不仅表明各统计项目的具体数量,而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表.

    (四)制作步骤

    1搜集数据

    2整理数据:

    要根据制表的目的和统计的内容,对数据进行分类.

    3设计草表:

    要根据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法,规定横栏、竖栏各需几格,每格长度.

    4 正式制表:

    把核对过的数据填入表中,并根据制表要求,用简单、明确的语言写上统计表的名称和制表日期.

    二 统计图

    (一)意义

    * 用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图.

    (二)分类

    1 条形统计图

    用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直线按照一定的顺序排列起来.

    优点:很容易看出各种数量的多少.

    注意:画条形统计图时,直条的宽窄必须相同.

    取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定;

    复式条形统计图中表示不同项目的直条,要用不同的线条或颜色区别开,并在制图日期下面注明图例.

    制作条形统计图的一般步骤:

    (1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线.

    (2)在水平射线上,适当分配条形的位置,确定直线的宽度和间隔.

    (3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少.

    (4)按照数据的大小画出长短不同的直条,并注明数量.

    2 折线统计图

    用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来.

    优点:不但可以表示数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况.

    注意:折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时间时,不同时间之间的距离要根据年份或月份的间隔来确定.

    制作折线统计图的一般步骤:

    (1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线.

    (2)在水平射线上,适当分配折线的位置,确定直线的宽度和间隔.

    (3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少.

    (4)按照数据的大小描出各点,再用线段顺次连接起来,并注明数量.

    3扇形统计图

    用整个圆的面积表示总数,用扇形面积表示各部分所占总数的百分数.

    优点:很清楚地表示出各部分同总数之间的关系.

    制扇形统计图的一般步骤:

    (1)先算出各部分数量占总量的百分之几.

    (2)再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数.

    (3)取适当的半径画一个圆,并按照上面算出的圆心角的度数,在圆里画出各个扇形.

    (4)在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数,并用不同颜色或条纹把各个扇形区别开.