解题思路:按照人数进行分配,即五年级分得树苗总棵树的[120/120+150],六年级分得树苗总棵树的[150/120+150],把树苗总棵树看作单位“1”,然后根据一个数乘分数的意义用乘法得出即可.
540×[120/120+150]=240(棵);
540×[150/120+150]=300(棵);
答:五年级分得240棵树苗,六年级分得300棵树苗.
点评:
本题考点: 按比例分配应用题.
考点点评: 此题属于典型的按比例分配应用题,解答是应根据题目要求,运用按比例知识进行解答即可.
解题思路:按照人数进行分配,即五年级分得树苗总棵树的[120/120+150],六年级分得树苗总棵树的[150/120+150],把树苗总棵树看作单位“1”,然后根据一个数乘分数的意义用乘法得出即可.
540×[120/120+150]=240(棵);
540×[150/120+150]=300(棵);
答:五年级分得240棵树苗,六年级分得300棵树苗.
点评:
本题考点: 按比例分配应用题.
考点点评: 此题属于典型的按比例分配应用题,解答是应根据题目要求,运用按比例知识进行解答即可.