a、b、c、d四位同学做《验证牛顿第二定律》的实验,设小车质量和车上砝码质量之和为M,砂及砂桶的总质量为M,分别得出如图

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  • 解题思路:解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项.其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚

    A、在a-F图中,当M>>m时,a与F成线性关系,由图示图象可知,a、b较好地把握了实验条件:M远远大于m,故A正确;

    B、由图b所示示图象可知,图象是倾斜的直线,保证了M>>m,由图c所示图象可知,当F大到一定程度时,图象发生弯曲,没有保证M>>m,故B错误;

    C、由图a所示图象可知,图象在F轴上有截距,说明实验没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,a的倾角太小,由图b所示图象可知,图象在a轴上有截距,说明平衡摩擦力过度,木板倾角太大,故C错误;

    D、由图c所示图象可知,图象过原点,c同学恰好平衡摩擦力,图象a、b没有过原点,a、b没有恰好平衡摩擦力,故D正确;

    故选:AD.

    点评:

    本题考点: 验证牛顿第二运动定律.

    考点点评: 教科书本上的实验,我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚.

    对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由.比如为什么要平衡摩擦力,为什么要先接通电源后释放纸带等

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