某学校课题组为了研究学生的数学成绩与物理成绩之间的关系,随机抽取高二年级20名学生某次考试成绩(百分制)如下表所示:

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  • 解题思路:(I)由“数学成绩90分以上为优秀,物理成绩85分(含85分)以上为优秀”.及已知中高二年级20名学生某次考试成绩,我们易得到列联表的各项数据.

    (II)我们可以根据列联表中的数据,代入公式K2=

    n(ad−bc)

    2

    (a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

    ,计算出K2值,然后代入离散系数表,比较即可得到答案.

    (III)本小题考查的知识点是古典概型,关键是要找出抽到12号的基本事件个数,及总的基本事件的个数,再代入古典概型公式进行计算求解.

    (Ⅰ)表格为

    数学成绩优秀 数学成绩不优秀 合计

    物理成绩优秀 5 2 7

    物理成绩不优秀 1 12 13

    合计 6 14 20(Ⅱ)提出假设H0:学生的数学成绩与物理成绩之间没有关系.根据上述列联表可以求得K2=

    20×(5×12−1×2)2

    6×14×7×13≈8.802>7.879.,当H0成立时,K2>7.879的概率约为0.005,而这里8.802>7.879,

    所以我们有99.5%的把握认为:学生的数学成绩与物理成绩之间有关系.

    (Ⅲ)抽到12号有4种(2,6),(4,6),(3,4),(4,3)

    基本事件有36种(1,1)(1,2),(1,3),(1,4),(1,5)(1,6)

    (2,1)(2,2),(2,3),(2,4),(2,5)(2,6)

    (3,1)(3,2),(3,3),(3,4),(3,5)(3,6)

    (4,1)(4,2),(4,3),(4,4),(4,5)(4,6)

    (5,1)(5,2),(5,3),(5,4),(5,5)(5,6)

    (6,1)(6,2),(6,3),(6,4),(6,5)(6,6)

    所以,抽到12号的概率P=[4/36=

    1

    9].

    点评:

    本题考点: 独立性检验的应用;列举法计算基本事件数及事件发生的概率.

    考点点评: 本小题主要考查独立性检验的基本思想、方法及其简单应用和概率等知识,考查或然与必然的数学思想方法,以及数据处理能力、运算求解能力和应用意识.

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