①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。 淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的

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  • 小题1:(1)作动词,有“变得朦胧了”或“融为一体”之意。(2)作形容词,指光模糊不清。

    小题2:. 比喻。写出船行速度快,更衬托出“我”当时急切的心情。

    小题3: 沉静,自失。“我”当时的心情非常愉快,因为马上就要看到社戏了,更主要的是途中的优美景致使“我”陶醉了。

    小题4: 作者结合嗅觉、视觉、听觉,触觉等感受,从色彩、气味、声响等方面入手,将景物描写得栩栩如生,让读者有身临其境之感,文字情景交融,充满水乡特色。

    小题5:.C

    点评:语句赏析的角度一定要知道,有修辞(比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等)、词语(动词、形容词、副词、叠词等)、描写方法(语言、动作、心理、神态)句式、手法、内容、情感等。从修辞的角度,更要会结合语境作正确的赏析。

    小题3:试题分析:通读第二段,简短,共几句话。根据“那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来”的语句,可提取出“体现了我在夜行途中的感受”的两个词,即“沉静,自失。根据上文内容可知,因为马上就要看到社戏了,所以“我”当时的心情非常愉快,加之途中的优美景致,因此,“我”为之陶醉,才有了“沉静、自失”之感。

    点评:审题后首先要确定答题范围,然后精读并提取出切题的语句或词语,并结合上下文内容,根据理解概括出切题的答案即可。

    小题4:试题分析:通读选文可知,在写景时从视觉的角度来写的句子较多,其次还有嗅觉,如写“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香”;听觉,如“似乎听到歌吹了”。 这样多角度写景,将景物描写得栩栩如生,给读者以身临其境之感。

    点评:写景的角度有很多,从人的感觉的角度一般有视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等。多角度写景的作用有固定的模式,一般为:可将景物描写得栩栩如生,给读者以身临其境之感。

    小题5:试题分析:根据故事情节,“我”是坐船去看戏,因此应在“船上”,角度当然是向远处平眺,即在船上向远处望到的景色。

    点评:要在审题的基础上,根据文章故事情节和所写景物的特点,结合自己对文章的理解和所掌握的记叙文知识,做出正确的选择。

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