解题思路：做这种题目，要对一些常见的物理量要有一定的估测能力，根据生活常识去判断题目的对错．
A、分子的直径约为3～bnm；
B、普通课桌的高度大约是80cm；
C、初中生的质量约为她0kg，体重约为G=mg=她0kg×10N/kg=她00N；
D、行驶的自行车的速度约为10m/s．
故选B．
点评：
本题考点： 长度的估测；速度与物体运动．
考点点评： 此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识，此题就会得到正确答案．
解题思路：做这种题目，要对一些常见的物理量要有一定的估测能力，根据生活常识去判断题目的对错．
A、分子的直径约为3～bnm；
B、普通课桌的高度大约是80cm；
C、初中生的质量约为她0kg，体重约为G=mg=她0kg×10N/kg=她00N；
D、行驶的自行车的速度约为10m/s．
故选B．
点评：
本题考点： 长度的估测；速度与物体运动．
考点点评： 此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识，此题就会得到正确答案．