解题思路：（1）本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目；
（2）根据题干提供的信息进行分析，根据图示的分子模型即可确定分子的原子构成；
（3）
①F是空气中体积分数最大的气体-氮气时其反应物是氧气与氨气，产物是水与氮气，可书写出化学反应方程式，并对生成物的质量关系进行计算；
②依据质量守恒定律可知F一定是氮的氧化物，用AB的分子个数比可确定其化学式，进而写出方程式．
（1）
①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，故2个氢原子符号为2H；
②元素的化合价的正确标法是在元素符号或原子团符号的正上方标明化合价的种类和价目，氧化铝中铝元素的化合价为+3价，符号为：
+3
Al2O3
（2）
①据图可以看出，B图表示3个氨气分子，所以，应填入3NH3．
②从宏观角度看，图中CD是有不同种分子构成的物质，属于混合物．
（3）
①F是氮气时其反应物是氧气与氨气，产物是水与氮气，其方程式是3O2+4NH3
一定条件
.
6H2O+2N2，则水与氮气的质量比=（6×18）：（4×14）=27：14；
（2）依据质量守恒定律可知F一定是氮的氧化物，因AB的分子个数比5：4，进而写出方程式是5O2+4NH3
一定条件
.
6H2O+4NO；
答案：
（1）①2H②
+3
Al2O3
（2）①3NH3②CD
（3）①27：14②5O2+4NH3
一定条件
.
6H2O+4NO
点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义；纯净物和混合物的判别；微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．也考查了从微观的角度描述化学反应，完成此题，可以依据图示信息结合物质分类的知识进行分析解答．