解题思路:先求出总份数,再分别求出老师、学生人数各占总人数的几分之几,然后根据一个数乘分数的意义,用乘法解答.
1+19=20(份)
1200×[1/20]=60(人)
1200×[19/20]=1140(人)
答:这个学校老师有60人,学生有1140人.
点评:
本题考点: 按比例分配应用题.
考点点评: 此题考查的目的是使学生掌握按比例分配应用题的结果特征和解答规律.
解题思路:先求出总份数,再分别求出老师、学生人数各占总人数的几分之几,然后根据一个数乘分数的意义,用乘法解答.
1+19=20(份)
1200×[1/20]=60(人)
1200×[19/20]=1140(人)
答:这个学校老师有60人,学生有1140人.
点评:
本题考点: 按比例分配应用题.
考点点评: 此题考查的目的是使学生掌握按比例分配应用题的结果特征和解答规律.