(2010•牡丹江)小海发现电脑是利用风扇来降温的.他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关.他猜想可能与风扇的扇叶

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  • 解题思路:由于风扇产生的空气流动强度与多个因素:风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系,所以在设计实验时要采用控制变量法进行研究,即当研究与某个因素关系时,要控制其它因素不变.

    (1)要分析空气流动强度与扇叶长度的关系时,要控制扇叶宽度和扇叶倾斜角度不变,而改变扇叶的长度,即1、3符合条件;

    由实验数据可知,在其它条件相同时,扇叶越长,空气流动强度越大;

    故答案为:1、3;在其它条件相同时,扇叶越长,空气流动强度越大;

    图表中扇叶倾斜角度为45°的就一个,所以在设计一个角度为45°,扇叶宽度为3cm,而长度为4cm的扇子;

    序号 扇叶宽度/cm 扇叶长度/cm 扇叶倾斜角度θ 纸片被吹起的角度α

    1 3 7 30° 30°

    2 2 7 30° 20°

    3 3 4 30° 20°

    4 3 7 45° 40°

    5 3 4 45° 30°(2)答:

    可以接受他爸爸的建议,需要利用同一个扇叶,让几次转动的速度不同,观察纸片被吹起的角度是否相同;

    如果相同说明与转速无关,如果不相同,说明与转速有关.

    点评:

    本题考点: 物理学方法;控制变量法与探究性实验方案.

    考点点评: 此题结合影响扇子风速的实验考查对控制变量法的理解与掌握情况,会根据控制变量法分析与设计实验.