解题思路：观察图形可知，第一个图形中单个小正方体的只有1个，写成1×1个；第二个图形单个小正方形有4个，写成2×2；第二个图形单个小正方形有9个，写成3×3；…，据此可得规律解答问题．
根据题干分析可得：第n个图形中，小正方形有n×n个，
据此完成填空如下：
点评：
本题考点： 数与形结合的规律．
考点点评： 主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解．
解题思路：观察图形可知，第一个图形中单个小正方体的只有1个，写成1×1个；第二个图形单个小正方形有4个，写成2×2；第二个图形单个小正方形有9个，写成3×3；…，据此可得规律解答问题．
根据题干分析可得：第n个图形中，小正方形有n×n个，
据此完成填空如下：
点评：
本题考点： 数与形结合的规律．
考点点评： 主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解．