略
1.挖掘话题“菊花”的深刻寓意,以花喻人。可以通过古诗文名句切入。譬如:“采菊东篱下,悠然见南山”等。
2.可以借古人对菊的认识理解(譬如引用有关菊的名句),来入题,然后分析其受时代等的影响,否定其消极的方面,结合当前或自身实际,对此进行新的认识,赋予其新的寓意,升华主题。
3.切忌游离于“菊花”特点之外的空洞说教,切忌仅仅着眼于自然的菊花来构思。譬如:菊花的起源,菊花种种……
[构思示范一]
菊花颂
今之菊非古之菊
给陶渊明的一封信
在心中栽种一株菊
略
1.挖掘话题“菊花”的深刻寓意,以花喻人。可以通过古诗文名句切入。譬如:“采菊东篱下,悠然见南山”等。
2.可以借古人对菊的认识理解(譬如引用有关菊的名句),来入题,然后分析其受时代等的影响,否定其消极的方面,结合当前或自身实际,对此进行新的认识,赋予其新的寓意,升华主题。
3.切忌游离于“菊花”特点之外的空洞说教,切忌仅仅着眼于自然的菊花来构思。譬如:菊花的起源,菊花种种……
[构思示范一]
菊花颂
今之菊非古之菊
给陶渊明的一封信
在心中栽种一株菊