我们的班主任有一双饱含深情的眼睛.每一天,我在学校里都能碰上她的目光.‖记得一天中午放学后,我一个人悄悄地留在教室里,把

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  • 第一解释词语 会意:是说同学们通过老师的目光,领悟到老师对小主人翁的赞许. 不由自主:小主人翁在科技活动上做的小飞机很有意思,有点情不自禁就想拿出来玩.

    第二,选着深情的目光(√)

    第三,文中的三件事情,第一件:中午放学后,我独自一人悄悄留在教室扫地. 第二件事:课间,我主动擦黑板,不小心弄断挂卡片绳子. 第三件事:我参加科技小组活动,做了小飞机感觉很有意思,不由自主上课拿出来玩.

    第四,第二段段意:通过小主人翁做的三件事情,1一个人留下打扫教室,老师微笑的目光看向主人翁.2课间主动擦黑板却不小心弄断挂卡片的绳子,老师没有责怪却对主人翁投向赞许的目光.3主人翁上课玩小飞机,老师对他严厉的目光.表达出老师多小主人翁的关怀和教育,还有主人翁对老师的敬意.

    第五:承上启下,为下文的上课玩玩具而引发的事情做铺垫转折的作用.

    第六:选着(2)表达班主任对我的关怀和教育