得四年前,我们预备（4）班的第一次上课.一个扎着马尾巴,一脸的微笑 “婷婷玉立的大姑娘”,站在我们的讲台上.她说：“我刚从一所师范大学毕业,喜欢教师工作,在初中的四年中让我们一起成长,好吗?”.
坦白地说,她的话,当时我们什么特别的感觉.然而,四年后的今天,细细品味,觉得似乎就是一杯纯纯的浓咖啡,每品一口,都会有一股说不出的香味儿透彻心田.
有句话叫“可怜天下父母心”,这里我想说“可怜天下老师心啊!”.成长路上的老师,面对我们这些成长路上的“半大姑娘”和“半大小子”,一些近乎于疯狂、顽皮的行为,她有时常常眼泪在眼眶打转.我们班级的“调皮大王”陆海经常给同学起外号,娇弱的“林妹妹”经常在课堂上心不在焉……,面对这些老师晓之以理、动之以情.可是,收效甚微.于是,她不断总结经验,想方设法道出了我们的心声、贴近我们的生活.
为了让我们读好书,她刻意留心“青春版”能揭示出我们心灵的文章.她讲的《杨家将》、《封神演义》、《水浒传》,会产生一种神奇的力量.她讲的《简?爱》让我们感到一种对未来充满向往,并把自尊自强的种子深深地种在了心里.
她常常通过一些小事,激发我们的上进心.在学校的一次植树活动中,她要求我们把自己植树的树木按照个人爱好起一个名,让我们比一比,看谁长得快!这看似普通的事例,印证了老师成长的足迹,也提升了我们强烈的读书情结,记下了我们的成长足迹.
转眼,四年的初中生活结束了.我们初三（4）的56名同学和我们的老师,虽没有长成“参天大树”.但是,我们的集体多次在学校考试中名列前茅,老师也被评为学校“优秀青年教师”就像有一首很好听的歌叫《追随》唱得那样“ 谁说我看不见未知的前程,每一处都是你们敞开的门.孤单的旅途我不觉得冷,晨晨昏昏思念这样的认真”.的确,在我们初中四年学习道路上,我们不孤单.和老师一起努力,向着我们各自的目标不断迈进