学校食堂原有大米100千克,吃掉40%后,又买进(  ),这时食堂的大米是原来的90%.

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  • 解题思路:把大米重量看作单位“1”,先根据分数乘法意义,求出吃掉40%后,剩余的大米重量,以及原来大米重量的90%,再用原来大米重量的90%减吃掉40%后剩余的大米重量即可解答.

    100×90%-100×(1-40%),

    =100×90%-100×60%,

    =90-60,

    =30(千克),

    答:又买进30千克,这时食堂的大米是原来的90%.

    故选:A.

    点评:

    本题考点: 分数四则复合应用题.

    考点点评: 本题主要考查学生依据分数乘法意义解决问题的能力.