解题思路:单双2周共10节是周期,可以不考虑;剩下6节开始算单周,星期一没上,星期三2节,星期五2节,双周星期二2节;所以会上到星期二.
单周一三五每天两节,双周二四每天两节.
可知单双2周共10节是周期,
86÷10=8…6(节),
经推算为双周星期二上最后一节数学课.
故最后一节数学课是星期二上的.
点评:
本题考点: 带余除法.
考点点评: 此题考查了带余除法,本题先求出一个周期数学课的节数,再求这些数学课节数里有几个周期还余几节,再根据余数推算.
解题思路:单双2周共10节是周期,可以不考虑;剩下6节开始算单周,星期一没上,星期三2节,星期五2节,双周星期二2节;所以会上到星期二.
单周一三五每天两节,双周二四每天两节.
可知单双2周共10节是周期,
86÷10=8…6(节),
经推算为双周星期二上最后一节数学课.
故最后一节数学课是星期二上的.
点评:
本题考点: 带余除法.
考点点评: 此题考查了带余除法,本题先求出一个周期数学课的节数,再求这些数学课节数里有几个周期还余几节,再根据余数推算.