解题思路:图中共有16个小正方形,根据正方形的四个角都是直角、四条边都相等,要想剪拼成一个大正方形,则正方形的每边上应该有4个小正方形,据此结合已知图形的特征,从第3列和第4列之间(或4列和5列之间)从上而下竖直剪下进行分割,再进行拼接即可组成一个大正方形.
根据分析,如下图所示,沿虚线剪开,把左边的部分逆时针旋转90°,拼接在右边部分的右上方,即可拼成一个正方形.
点评:
本题考点: 图形划分
考点点评: 本题主要考查了学生对正方形的特征以及图形的切拼方法的灵活应用.
解题思路:图中共有16个小正方形,根据正方形的四个角都是直角、四条边都相等,要想剪拼成一个大正方形,则正方形的每边上应该有4个小正方形,据此结合已知图形的特征,从第3列和第4列之间(或4列和5列之间)从上而下竖直剪下进行分割,再进行拼接即可组成一个大正方形.
根据分析,如下图所示,沿虚线剪开,把左边的部分逆时针旋转90°,拼接在右边部分的右上方,即可拼成一个正方形.
点评:
本题考点: 图形划分
考点点评: 本题主要考查了学生对正方形的特征以及图形的切拼方法的灵活应用.