解题思路：根据题意，只要式子中有等号，就是要填计算符号“+”、“-”；没有等号的就是填“＞”、“＜”、“=”，再根据题意进一步解答即可．
8-6=2 10+5=15 10-7-3=0
8-7+3=4 8+6＞13 14＜9+9
13-9=3+1 7+6＜13+1故答案为：-、+、-、-、＞、＜、=、＜．
点评：
本题考点： 整数的加法和减法；整数大小的比较．
考点点评： 根据题意，先判定所要填的符号是解决本题的关键，再根据题意解答即可．
解题思路：根据题意，只要式子中有等号，就是要填计算符号“+”、“-”；没有等号的就是填“＞”、“＜”、“=”，再根据题意进一步解答即可．
8-6=2 10+5=15 10-7-3=0
8-7+3=4 8+6＞13 14＜9+9
13-9=3+1 7+6＜13+1故答案为：-、+、-、-、＞、＜、=、＜．
点评：
本题考点： 整数的加法和减法；整数大小的比较．
考点点评： 根据题意，先判定所要填的符号是解决本题的关键，再根据题意解答即可．