《悦纳自己的生理变化》说课稿
各位老师：
大家好!我说课的题目是《悦纳自己的生理变化》,适用于初中一年级,我的说课包括说教材,说教法和学法,说教学过程三部分.
一、说教材：
1．教材地位和作用的分析
青春期是人一生中身体变化的关键时期.在这一时期,人的身体将发生明显的变化：性机能发育成熟,身体外形急剧变化,体内机能迅速健全.这些变化,是迅速的、全面的,学生没有心理准备.进入了青春发育期后,有些学生不习惯自己身体的急速增高和性征的突然变化,害羞或腼腆起来; 有的学生会认为自己的发育较晚,和别人不一样,产生忧虑,苦闷;有的学生认为自己长得丑而自卑,孤独.所有这些情况都需要对他们进行有针对性的教育,传授必要的生理知识,给予必要的指导,使之能够正确对待自己的生理变化,悦纳自己的生理变化.
2．教学目标
按照新课程标准的要求,帮助学生提高道德素质,形成健康的心理品质,养成良好的行为习惯,形成健全人格,这是初一思想品德课程的基础性的目标.为此,我确定目标如下：
（1）知识与能力方面：
A．了解青少年的青春期生理变化和心理变化；知道青春期基本地心理卫生常识,掌握接纳这些变化的方法.
B．体察自己的青春期生理变化和心理变化,发展自我观察、体验的能力.
（2）过程与方法：
A．鼓励学生积极参与学习过程,树立学生的自信心,体验探究学习的乐趣,感受教学成 .