HSK：汉语水平考试,是为母语为非汉语者设计的汉语水平测试.
i+1理论：克拉申（Krashen）对二语习得提出的一系列假说中的一项：人类获得语言的方式是对信息的理解,也就是通过吸收可理解的输入获得语言知识,因此,教师在课堂教学中传递给学生的语言信息既不要过难,也不要过易,克拉申用“i+1”来表示.i是指学生当前的语言水平,i+1就是学生下一阶段应达到的水平,即稍稍高出他现有的水平,让他通过上下文以及其他的语境以及教具、PPT等非语言手段来理解i+1的信息,从而掌握该信息所包含的语言结构.
HSK：汉语水平考试,是为母语为非汉语者设计的汉语水平测试.
i+1理论：克拉申（Krashen）对二语习得提出的一系列假说中的一项：人类获得语言的方式是对信息的理解,也就是通过吸收可理解的输入获得语言知识,因此,教师在课堂教学中传递给学生的语言信息既不要过难,也不要过易,克拉申用“i+1”来表示.i是指学生当前的语言水平,i+1就是学生下一阶段应达到的水平,即稍稍高出他现有的水平,让他通过上下文以及其他的语境以及教具、PPT等非语言手段来理解i+1的信息,从而掌握该信息所包含的语言结构.