(2012•青岛一模)在一次数学活动课上,老师带领同学们去测量一座古塔CD的高度.他们首先从A处安置测倾器,测得塔顶C的

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  • 解题思路:先分析图形,根据题意构造直角三角形.本题涉及到两个直角三角形△CEF、△CGE,利用其公共边CE构造等量关系,借助FG=EF-GE=80,构造关系式求解.

    由题意知CD⊥AD,EF∥AD.

    ∴∠CEF=90°.

    设CE=x,

    在Rt△CEF中,

    tan∠CFE=[CE/EF]

    则EF=[CE/tan∠CFE]=[x/tan21°]=[8/3]x,

    在Rt△CEG中,

    ∠CGE=[CE/GE],

    则GE=[CE/tan∠CGE]=[x/tan37°]=[4/3]x,

    ∵EF=FG+EG,

    ∴[8/3]x=80+[4/3]x,

    x=60米.

    ∴CD=CE+ED=60+1.5=61.5(米).

    答:古塔的高度约是61.5米

    点评:

    本题考点: 解直角三角形的应用-仰角俯角问题.

    考点点评: 本题考查的是解直角三角形的应用-仰角俯角问题,此类题目要求学生借助仰角关系构造直角三角形,并结合图形利用三角函数解直角三角形.