物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图1,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮

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  • 解题思路:纸带实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度.根据牛顿第二定律,写出滑动摩擦因数的表达式,即可知道需要测量的物理量.

    (1)每相邻两计数点间还有4个打出的点,时间T=0.1s

    根据△x=aT2,有:

    a=

    s6+s5+s4−s3−s2−s1

    9T2=[0.0388+0.0339+0.0288−0.024−0.0189−0.014/0.09]=0.500m/s2

    (2)①设托盘和砝码质量为m3,滑块的质量m2 ,摩擦因数为μ,则摩擦力为f=m2

    根据牛顿第二定律有:m3g-m2gμ=(m3+m2)a,由此可知出根据逐差法求出的加速度之外,还需要测量托盘和砝码质量为m3,滑块的质量m2 ,故ABE错误,CD正确.

    故选:CD.

    ②根据①问分析可知在测量质量的时候需要用到的仪器是天平.

    故答案为:天平.

    故答案为:(1)0.500m/s2;(2)①CD,②天平.

    点评:

    本题考点: 探究影响摩擦力的大小的因素.

    考点点评: 要注意单位的换算和有效数字的保留,能够运用运动学公式处理纸带的问题.实验中的具体步骤要本着简单易行,便于操作,有利于减小误差进行,所有操作步骤的设计都是以实验原理和实验目的为中心展开.

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