解题思路：把六年级学生总人数看作单位“1”，用得优的人数2除以10就是得优占的百分比；用得良的人数4除以10就是得良占的百分比；用得中的人数3除以10就是得中占的百分比；再用1减去得优、得良、得中占的百分比就是得差占的百分比；把圆周角360°看成单位“1”，分别用乘法求出得优、得良、得中、得差占的度数，由此把圆分成四部分，然后标上每部分的名称和所占的百分数画出扇形统计图即可．
得优占的百分比：2÷10=20%，得优的圆心角是：360°×20%=72°；
得良占的百分比：4÷10=40%，得良的圆心角是：360°×40%=144°；
得中占的百分比：3÷10=30%，得中的圆心角是：360°×30%=108°；
得差占的百分比：1-20%-40%-30%=10%，得差的圆心角是：360°×10%=36°
扇形统计图如下：
点评：
本题考点： 绘制扇形统计图．
考点点评： 解决本题先根据求一个数是另一个数百分之几的方法求出各部分是总量的百分之几，再求出各部分的圆心角，进而画出扇形统计图即可．