古代诗文中蕴含着一定的科学知识,如“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系,下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应

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  • 解题思路:生物具有遗传和变异的特征,能够说明遗传的有“种瓜得瓜,种豆得豆”,能够说明变异的有“一猪生九崽,连母十个样”;“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,这句诗句说明了由于山上的温度低于山下,因此桃花开的也迟;动物具有使用环境的特点,它们具有多种保护自身的方式,如保护色、拟态、警戒色等.

    ①、“凡是各自有根本”表示每种生物均各自有遗传物质,“种禾终不生豆苗”则进一步说明了遗传现象,①错误;

    ②、自然界中的动植物遗体之所以没有堆积如山,是分解者将这些有机物分解成无机物,这些无机物又是植物制造有机物的原料,因此“落红不是无情物,化作春泥更护花”蕴含了生态系统中的物质循环,即腐生的细菌、真菌等把“落花”分解成“春泥”,②正确;

    ③、由于高山的温度较低,因此当“人间四月芳菲尽”时,“山寺桃花始盛开”,说明了温度影响植物的开花,③正确;

    ④、由于黄蜂的颜色与油菜花的颜色类似,因此“黄蜂飞入菜花”后就不易寻找,这说明了生物适应性中的保护色,④错误.

    故选:D.

    点评:

    本题考点: 生态系统的功能;种间关系;生态系统的概念.

    考点点评: 本题以诗文为载体,考查了生物学的相关知识,要求考生首先能够理解诗句的含义,在根据所学生物学知识进行分析,难度适中,属于考纲中理解、应用层次的考查.