略读课文具有较明显的独立阅读的性质.安排略读课文,主要是引导学生把从精读课文中学到的语文基本功,用于阅读实践,逐步培养阅读独立能力.”“略读课文的教学要注意以下两点.一是从内容上说,理解课文的要求要低于精度...