首尾呼应,强调了时间的重要性,要求抓住分分秒秒,努力学习,不要做时间的奴隶
《匆匆》这篇课文两次写到:“我们的日子为什么一去不复返呢?"这是运用了什么写法?作者问而不答,目的是什么?
1个回答
相关问题
-
《匆匆》 这篇课文两次写到 我们的日子为什么一去不复返呢?这是运用( )的写作手法,目的是（ ）.
-
接上：《匆匆》这篇课文,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写（）,都与“我们的日子为什么一去不复返呢?”的感叹融为一体.
-
我们的日子为什么一去不复返呢 在匆匆一文起什么作用
-
《匆匆》一文中1、作者描写燕子等物有什么用意?2、我们的日子为什么一去不复返呢?这句话的作用
-
在朱自清的《匆匆》中,作者开头问：我们的日子为什么一去不复返呢?为什么在文章结尾又问这个问题?
-
匆匆.但是,聪明的,我们的日子为什么一去不复返了呢?请问 聪明的
-
《匆匆》一文中第一段中:但是聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?这句话看似在问,实际上表达了作者?急需要
-
学习了《匆匆》这篇课文后我们明白了什么？
-
【匆匆】这篇课文告诉我们什么急用
-
课文 匆匆 中的句子 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢 中的你指的是谁