解题思路：1、据图1分析，B和F为生产者，其他为消费者；构成的6条食物链：B→A→E、B→C→A→E、B→C→D→E、B→C→G→F、F→D→E、F→G→H．
2、根据图2分析，1-10年λ＞1，种群数量增加；10-20年λ＜1，种群数量减少；20年后λ=1，种群数量不变．
（1）在生态系统的食物网中，凡是以相同的方式获取相同性质食物的植物类群和动物类群可分别称作一个营养级．在食物网中从生产者植物起到顶部肉食动物止．即在食物链上凡属同一级环节上的所有生物种就是一个营养级，由图中可以看出，D占有的营养级分别是第二和第三营养级；一个完整的食物网包含的成分只有生产者和消费者，但是对于一个生态系统来说，除了生产者和消费者，要保证生态系统的物质循环正常进行的话还必须要有分解者．
（2）在食物链中能量在两个营养级之间的传递效率是10%～20%，物种A从B处直接获得的食物占其食物总量的40%，则A增加10 kg，从B获得4kg，从C获得6kg，要得到至少需要B的量，则按照最高传递效率20%计算，则4÷20%+6÷20%÷20%=170kg．外来生物入侵这处草原，由于缺少天敌的制约，外来物种会大量繁殖，与当地物种争夺资源和空间，严重影响当地物种的生存和发展，最终会导致当地生物多样性锐减．
（3）由图B曲线所示种群在1～20年中第10年种群数量最多．
故答案为：
（1）第二、三营养级 分解者
（2）170 生物多样性
（3）10
点评：
本题考点： 物质循环和能量流动的基本规律及其应用；种群数量的变化曲线；生态系统的结构．
考点点评： 本题主要考查食物链、食物网以及物种之间关系等知识点，意在考查学生的图文转换能力，信息处理能力以及综合运用知识解决问题的能力．