第二天早晨……像是想得到阁楼上的什么东西.”
“没想到,嘎羧见了……像是见到久别重逢的老朋友.”
“它站在江滩的卵石上……发出震耳欲聋的吼叫.”
好处是：能够通过动作、神情、细节等描写表达出动物心中的情感,而且更加生动的表达出嘎羧对村民的感激之情与村民对嘎羧的依依不舍.
23课《最后一头战象》作业课文中许多地方对嘎羧的行为进行了具体描写,如“它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈.”
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《最后一头战象》中有许多地方对嘎羧的行为进行了具体的描写如“它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈.”再从课文中找00
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最后一头战象嘎骏为什么'什么也不吃,绕着寨子走了三圈00
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它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈.00
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嘎羧离开寨子前他什么也没吃,只喝了点水,绕着寨子走了3圈这说明了什么00
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当村寨的人来为嘎羧送行时,嘎羧它什么也没吃,只喝了点水,绕着寨子走三圈.从这里你体会到了什么?00
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最后一头战象第十二自然段嘎羧为什么绕着寨子走了三圈40字00
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《最后一头战象》中许多地方对嘎羧的行为进行了具体的描写,从中找出类似的描写,再说出这样写的好处.00
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23最后一头战象没想到,嘎羧见了,、、、、、、从作者对嘎羧的()和()的描写中,我感受到()00
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《最后一头战象》这篇课文中嘎羧要走的时候毅然的回到当年曾经浴血搏杀的战场!说明了什么?00